Promopsi è una cooperativa sociale e uno spin-off accademico, nato nel 2018 in collaborazione con il Laboratorio di Psicologia Scolastica dell’Università degli Studi di Firenze, con l’obiettivo di divulgare le conoscenze e metodologie più innovative, frutto della ricerca universitaria, allo scopo di migliorare il benessere scolastico di studenti, insegnanti e professionisti della scuola. Svolge attività di formazione, ricerca e intervento clinico nell’ambito della psicologia scolastica e del benessere nello sviluppo. In quest’ottica collabora alla formazione dei gruppi di tutor S4S al fine di dotarli di competenze e strumenti adeguati a supportare studenti in difficoltà in maniera efficace.

Pedagogista dell’età adulta e formatore in sistemi no profit, specializzato in coordinamento di gruppi di lavoro e sviluppo di comunità.

Sono nato nel 1985. Durante gli anni dell’università, “incontro” sul mio cammino Emergency con cui svolgo attività di volontariato per 10 anni e con cui mi formo umanamente, condividendo il disgusto per la guerra e la motivazione a percorrere una strada di cooperazione sociale con gli altri uomini e donne di questo pianeta. Mi laureo nel 2008 in “operazioni di pace, gestione e mediazione dei conflitti” presso l’Università di Firenze e i successivi 5 anni decido di dedicarli a progetti di sviluppo e di cooperazione internazionale, prima in Ecuador e poi in Kenya.

Quando torno in Italia, nel 2014, inizio a lavorare per una cooperativa sociale, dapprima come referente di alcuni centri di accoglienza straordinari per richiedenti asilo e poi come coordinatore pedagogico in servizi rivolti a senza dimora e allo sviluppo di comunità. Nel 2023 infine, mi laureo in “Scienze pedagogiche”  e nello stesso anno intraprendo il dottorato presso l’Università degli Studi di Firenze.

Durante il periodo di lavoro e formazione universitario, inizio a collaborare nella formazione dei tutor universitari e liceali all’interno del progetto S4S.

Sara Gatteschi, team formazione: “Sono laureata in pedagogia interculturale e mi occupo da oltre 20 anni di costruire pari opportunità di successo scolastico per  alunne e alunni con background migratorio, a partire dall’accoglienza dei/delle minori e delle loro famiglie. Amo ascoltare, osservare e costruire strade che aiutino ognuno/a a sentirsi accolto/a e rappresentato/a.

Con la squadra di Students4Students ad ogni formazione conosciamo nuove persone, ognuna con diverse potenzialità e possiamo costruire diversi percorsi che valorizzino le competenze di tutti e tutte.”

“Christian Distefano è pedagogista e dottorando in Scienze della Formazione e Psicologia presso l’Università degli Studi di Firenze, con una ricerca dal titolo “Rilevazione e analisi degli studenti con Bisogni Educativi Speciali in un’area interna della Toscana (Unione dei Comuni della Val di Bisenzio)”. Ha vinto una borsa di ricerca sul progetto Erasmus KA2 WIN (Writing for Inclusion). È Socio Junior della Società Italiana di Pedagogia (SIPED) e cultore della materia in Pedagogia Generale e Sociale.

I suoi interessi di ricerca riguardano i modelli teorico-metodologici rivolti all’adolescenza, l’area dei bisogni educativi speciali e l’expertise pedagogica nei diversi contesti educativi.”

“Andreas Robert Formiconi, laureato in fisica, ex professore associato di informatica presso il Dipartimento di Statistica, Informatica e Applicazioni dell’Università degli Studi di Firenze. Area di interesse: tecnologie per la scuola con particolare attenzione ai temi dell’accessibilità: programmazione computer con software libero, robotica a basso costo. Attualmente docente a contratto presso Università di Firenze e Università Suor Orsola Benincasa di Napoli.”